为营造积极活跃的专业学术氛围，不断提高大学英语的的教学和科研水平，2017年12月1日下午，大学英语教学部召开了本学期第二次教研交流活动，主题为2017级大学英语各专业集群教学实践周活动设计展示，大学英语教学部全体教师参加了此次研讨。

在教研交流会上，李明子老师首先为在座教师们演示讲解了自己参加外教社举办的“新媒体资源与大英教学”研讨会时学习到的一些新方法和教学理念，并分享了自己参会后的一些感悟及建议。接下来，四位教师分别就四大类专业《大学英语I》课程15-16周教学实践周的活动设计进行了展示和交流。詹晓燮老师代表服务城市类专业的大学英语课程进行了题为“Tell me about yourself”的展示。该活动设计理念为：通过共同设计工作面试的问题及模拟面试现场对话，训练城市服务类专业的学生用英语进行自我介绍和工作面试中的交际能力。白梅老师针对文理基础类学生以考研为目的的教学目标，展示了题为《考研英语词汇模块》的教学活动设计并进行个人教学经验分享。她针对学生背单词难的问题制作了单词派生学习卡，让学生在自己总结归纳词汇的过程中去积累词汇量，从而稳步提升学生运用词汇的能力。吕佐娜老师则结合所授课程的实际教学情况，对英语基础较弱的艺术类专业学生的大英实践周活动设计了语音、语调强化练习，建议同类课程老师可以利用手机中的英语学习APP调动学生的主动性和参与度，以期提高学生的英语学习兴趣，从而强化教学效果。唐琼老师根据自己所带的工程教育类学生的特点，设计了让学生进行“自学自制工程专业词汇PPT”的实践周教学活动，通过让学生自己参与和制作专业英语词汇课件并在课堂中进行展示和讲解，积极有效地推进“以学生为中心的”大学英语教学理念，同时进一步加强学生对本专业英语知识的了解。

通过两个多小时的交流分享，教师们更新了对于大学英语教学的认识，探讨了针对不同专业学生的大英教学教学方法，提出了实际的问题和建议，也分享了教学经验。会后老师们表示，此次交流会使大家受益匪浅，不仅为大家提供了一个进行教学研讨的良好平台，同时在改善和提升我校大学英语课堂教学效果方面也为大家提供了很多新的思路和启发。