为营造积极活跃的专业学术氛围，不断提高法语专业的的教学和科研水平，2017年10月27号下午，法语教研室召开了本学期第一次学术交流会议，所有在岗法语教师都参加了会议。

交流会上，法语教师就各自最近的研究课题和进展等作了汇报和交流。汇报围绕法语教学的存在的问题和积极经验两个主题展开。李璇的汇报主题为《法语专业学生学习动机调查分析》，旨在通过对学习动机进行分析,阐述目前基础法语的教学现状,并基于影响学生学习动机因素为基础法语教学改革提供合理建议；党海菲认为长期以来我国的外语教学中存在一些弊端，制约了学生的发展，造成部分学生的语言应用能力偏弱，所以其课题探讨如何进行有效的课堂教学改革，从而稳步提升学生运用法语的能力。吴芳、刘璇和郭燕则结合所授课程的实际教学情况，分别对实践性较强的专业课程（《翻译理论和实践》、《笔译》）和第二外语课程的教学进行了交流，以期为同类课程提供有益教学经验，从而提高教学效率。

通过一个多小时的交流分享，教师们更新了对于法语教学的认识，探讨了法语教学的呈现形式与教学方法，并分享了论文期刊写作与发表的经验。会后教师们表示，此次交流会在改善和提升课堂有效教学方面提供了借鉴和启发，并在科研和专业发展方向提供了相互指导的良好渠道。